CuidArte: Toma de signos vitales

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Descripción

Desarrollará habilidades básicas para la toma e interpretación de los signos vitales y su importancia para la atención inicial de los pacientes.

Titular del programa

Rafael Rangel Reyes

Médico Cirujano y Partero
Especialista en Medicina Familiar
Maestro en Educación basada en Competencias
Médico adscrito al servicio de atención médica continua de la Unidad de Medicina Familiar 3 IMSS
Encargado del triage respiratorio de dicha unidad Académico de Instituto Salus
Académico UNITEC
Académico Escuela Superior de Fisioterapia y Rehabilitación ESFRE
Académico Escuela de Enfermería de la Cruz Roja Naucalpan

Temario

Duración del curso 06 horas

Módulo 1. Introducción a la toma de signos vitales

1.1 Definición de signos vitales
1.2 Importancia de los signos vitales en la práctica clínica

Módulo 2. Materiales para la toma de signos vitales

2.1 Materiales requeridos para la toma adecuada de los signos vitales

Módulo 3. Tensión arterial

3.1 Definición de tensión arterial
3.2 Conceptos necesarios para la realización de toma de tensión arterial
3.3 Técnica de toma de tensión arterial
3.4 Valores normales y alterados de cifras tensionales

Módulo 4. Frecuencia cardiaca y pulso

4.1 Definición de frecuencia cardiaca y pulso
4.2 Conceptos necesarios para la realización de toma de la frecuencia cardiada y pulso
4.3 Técnica de toma de la frecuencia cardiaca y pulso
4.4 Técnica de toma de la frecuencia cardiaca y pulso

Módulo 5. Frecuencia respiratoria y temperatura

5.1 Definición de frecuencia respiratoria y temperatura
5.2 Conceptos necesarios para la realización de toma de la frecuencia respiratoria y temperatura
5.3 Técnica de toma de la frecuencia respiratoria y temperatura
5.4 Valores normales y alterados de frecuencia respiratoria y temperatura

Módulo 6: Importancia y aplicación de la toma de signos vitales

6.1 Prevención de enfermedades

Habilidades a desarrollar

  • Identificar la importancia de la determinación de signos vitales para la recolección de datos en los pacientes
  • Desarrollar la habilidad para la adecuada toma de signos vitales
  • Identifcar los valores normales y alterados de los signos vitales
  • Generar herramientas para la identificación de los principales errores al momento de generar la toma de signos vitales